А.А.Калмыков Постмодерное общество с его мультирепрезентативностью вновь актуализирует вопрос о личностной состоятельности современного человека, расщепляемого множественными горизонтальными и вертикальными связями и отношениями. Человек коммуникативный, погруженный в перенасыщенное коммуникациями пространство рискует отвратиться от собственного я, реконструируя его на основании следов оставленных в социальных сетях фактом одного только в них присутствия. Подобный реинжениринг самости может стать...
Далее »
Метки статьи ‘ эпистемология ’
GGG
HR
PR
PR-технология
SEO
web2.0
ТРИЗ
блогосфера
богословие
видео
виртуал
гипертекст
дизайн
журналистика
интернет
информационное общество
исследования
катастрофа
коммуникация
консалтинг
креатив
маркетинг
менеджмент
методология
мифодизайн
образование
политика
православие
психология
реклама
религия и вера
русская идея
сеть
система
словарь
сообщество
социальный институт
социология
теория
теургия
технология
философия
человек
экопсихология
эпистемология
АНТРОПОЛОГИЯ ЦИФРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
Разрушение иерархий
Иван Давыдов … Удобная информационная среда, можно даже сказать сильнее: всего лишь удобная информационная среда, не предложившая новых форматов (в конце концов тут не извернешься, есть понятные физиологические ограничения, мы можем видеть и слышать, читать и смотреть, это, собственно, все, ну, разве что рано или поздно добавится передача запаха, что не так важно), покусилась...
Далее »
Принципы развития творческой позиции и коммуникативной культуры личности в сложной гипертекстовой среде
Н.Б.Ковалева ГБНУ «Московский институт развития образования», ведущий сотрудник nkovaig@mail.ru Современная педагогика формируется в совершенно новых условиях существования и развития информационного общества. С одной стороны, мерой всех социально значимых вещей и основополагающим условием производства и воспроизводства общественной целостности становятся развитие способностей, творческого потенциала, духовно-нравственных сил, сложных личных и социальных компетенций. С другой стороны, в результате...
Далее »
Закон об образовании двигается к точке невозврата
Сергей Евгеньевич РУКШИН 23.11.2012 Нашего собеседника журналисты обычно терзают вопросами про Григория Перельмана и Станислава Смирнова – как он умудрился взрастить двух филдсовских лауреатов (такого никому в мире не удавалось) или как его ученики завоевали больше 80 медалей международных олимпиад, причем более 40 – золотые (непобитый в мире рекорд). Но мы с Сергеем Евгеньевичем,...
Далее »
Памяти Вячеслава Глазычева. Научный рисунок.
Мы сводим деятельность к какой-то более понятной нам производственно-практической части. Мы не видим то мышление, которое стоит за деятельностью; не видим культуру, которая является метасистемой, позволяющей в конечном счете появиться на свет замеченным нами производственным процессам. При таком копировании получается как в анекдоте про «Поле чудес»: назвал все буквы, но не угадал слово. Тахир...
Далее »
