Метки статьи ‘ образование ’

E-learning как инструмент медиаобразования

23 июня 2011
от

А.А. КАЛМЫКОВ В статье доказывается актуальность медиаобразования в связи с качественными изменениями коммуникативной среды. Каждый человек в повседневности сталкива­ется с относительно новыми задачами. С одной стороны, нужно учиться извлекать полезную информацию из расширяющегося информационного потока, с другой — иметь способность противостоять манипулятивному влиянию масс-медиа. В этом смысле медиаобразование оказывается мощным нормализующим фактором социальности. Ключевые...
Далее »

Метки:, ,
Опубликовано в рубрике terra incognita, медиaлогия, образование | Комментарии к записи E-learning как инструмент медиаобразования отключены

Модель деятельности специалиста – преподавателя ДО в Интернет

4 мая 2011
от
Модель деятельности специалиста – преподавателя ДО в Интернет

Александр А.Калмыков из моей диссертации выписка 1.1. Теоретические основы конструирования модели специалиста Одной из актуальнейших задач современной высшей школы является адекватное отражение будущей профессиональной деятельности в содержании и технологиях подготовки специалиста, что влечет за собой изменения в понимании основных детерминант высшего профессионального образования –  целей и содержания 130 . Для современного специалиста важна способность...
Далее »

Метки:
Опубликовано в рубрике PR-консалтинг, образование | 2 коммент. »

Конвергенция – возможность универсального журнализма в рамках профессиональной идентичности

28 апреля 2011
от

А.А. Калмыков Развитие нового явления часто сопровождается своего рода болезнями «левизны». Не исключение и модный процесс медиа-конвергенции порождающий формирование конвергентных редакций, сплошь состоящих из универсальных журналистов. Дигитализация, а если проще, расширение компьютерного парка и совершенствование средств цифровой обработки контента, действительно способствует возможности совмещения в одной персоналии функций: репортера; фотографа; художественного редактора; метранпажа и т.п.,...
Далее »

Метки:, ,
Опубликовано в рубрике медиaлогия | Комментарии к записи Конвергенция – возможность универсального журнализма в рамках профессиональной идентичности отключены

Профессиональная универсализация и специализация конвергентных СМИ

28 января 2011
от

Калмыков А.А. Развитие нового явления часто сопровождается своего рода болезнями «левизны».  Не исключение и модный процесс медиа-конвергенции  порождающий формирование конвергентных редакций, сплошь состоящих из универсальных журналистов.  Дегитализация, а точнее расширение компьютерного парка действительно потенциально способствует возможности совмещения в одной персоналии функций: репортера; фотографа; художественного редактора; метранпажа и т.п., что и  провоцирует собственников издания на...
Далее »

Метки:,
Опубликовано в рубрике медиaлогия, образование, телекоммуникационные технологии PR | Комментарии к записи Профессиональная универсализация и специализация конвергентных СМИ отключены

Об актуализации инновационного потенциала образовательных коммуникаций

5 января 2011
от

М.Н. Зайцева, Г.В. Амбросьева В конце XX века человечество вступило в эпоху информационного общества. Развитие, прогресс и возможные проблемы этого типа социума связаны с созданием, тиражированием и широким распространением информационно-коммуникативных технологий. Одним из ключевых явлений в процессе создания информационного общества становится понятие инноваций. В условиях мирового научно-технического бума, когда возникает и усиливается конкуренция на...
Далее »

Метки:, ,
Опубликовано в рубрике образование | Комментарии к записи Об актуализации инновационного потенциала образовательных коммуникаций отключены

SSD Optimize WordPress UA-18550858-1