Александр А.Калмыков Развитие мысли Р.Барта о смерти Автора, в контексте с другими базовыми постмодернисткими идеями логически приводит к уничтожению Университета, как социального института. Подобные тенденции уже видны в практике организации образовательной деятельности. Этот факт требует кардинальной перестройки системы образования, на основании особенностей современного цивилизационного момента. Я слышал от одного представителя рекрутинговой компании, что современные...
Далее »
Метки статьи ‘ информационное общество ’
GGG
HR
PR
PR-технология
SEO
web2.0
ТРИЗ
блогосфера
богословие
видео
виртуал
гипертекст
дизайн
журналистика
интернет
информационное общество
исследования
катастрофа
коммуникация
консалтинг
креатив
маркетинг
менеджмент
методология
мифодизайн
образование
политика
православие
психология
реклама
религия и вера
русская идея
сеть
система
словарь
сообщество
социальный институт
социология
теория
теургия
технология
философия
человек
экопсихология
эпистемология
От смерти автора к смерти университета: эсхатологические штудии посмодернизма
Нейронет — имплозия коммуникации
Нейронет или интернет-4 действительно является взрывом внутрь всего коммуникативного пространства, внутрь как самого себя так и прорыв его внутрь человеческого мозга в прямом смысле этого слова. Коммуникационная среда следующего поколения, основанная на нейроинтерфейсах и новых протоколах опосредованного ими взаимодействия между людьми, коллективами, искусственными автономными агентами, системами работы с данными и объектами реального мира. Этот...
Далее »
Концепция устойчивого развития: новая социально-экономическая парадигма
Х.Н. ГИЗАТУЛЛИН, В.А. ТРОИЦКИЙ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 1998 № 5 Что такое устойчивое развитие? Термин «устойчивое развитие» был введен в широкое употребление Международной комиссией по окружающей среде и развитию (Комиссия Брунтланд) в 1987 году. Под устойчивым понимается такое развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять...
Далее »
Data Science, Machine Learning
Интервью «эксперта» с академиком РАН, директором Института проблем передачи информации им. А. А. Харкевича РАН Александром Петровичем Кулешовым — Ваш институт, если судить даже просто по названиям его лабораторий, поражает разнообразием направлений. Иногда непонятно, какое отношение иные из них имеют к тематике института. Что их объединяет? — Математика. Все это объединяет математика. Даже наши...
Далее »
НА ПУТИ К АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКЕ: ЗАДАЧИ МНОГОМЕРНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Публикую фрагмент заинтересовавшей меня статьи касающейся проблематизации и, частично, формализации целей и содержания образования. О чем мы последнее время так много говорим. В ней обсуждаются задачи научного обоснования результатов обучения, обусловливаемых взаимодействием активных элементов всех уровней естественных (биологических, информационных и педагогических) технологий. Предлагается использовать идеи кибернетического моделирования и фрактально-целевой метод оценки качества информационных ресурсов...
Далее »
