образование

Недавно был подготовлен и опубликован доклад группы специалистов под руководством Я.И. Кузьминова и И.Д. Фрумина из из ВШЭ  «Российская школа: оптимистическая модернизация», сделанного ими 18 июля на заседании консультативной рабочей группы Комиссии при президенте Российской Федерации по модернизации и технологическому развитию экономики России".  Этот доклад вызвал серьезную полемику в научно-педагогической общественности, которая в большинстве...
Далее »

Калмыков А.А. При концептуальной проработке ДО мы опирались, помимо традиционных психолого-педагогических принципов, на принципы экологической психологии и психологии виртуальных реальностей. Одной из главных практических задач экологической психологии является разработка научной основы для системы образования в ситуации, когда, с одной стороны, наблюдаются первые признаки рождения информационной цивилизации, а с другой — становится все более очевидной неготовность...
Далее »

Громыко Ю.В. Вводя проблематику проектирования в образовании необходимо обратить внимание на совершенно особую форму сознания человеческой деятельности и мышления, без которой невозможно обсуждать современные проблемы развития наук и практик. Это — проектное сознание. Наличие подобной формы сознания лучше всего обнаруживает и доказывает, что существуют проектное мышление и проектная мыследеятельность. Форма сознания есть готовая предъявляющая...
Далее »

Самый могучий образователь человека —  это сама жизнь. Условия быта, среда  общения, отношения с окружающим миром и людьми научают и воспитывают, формируют и перестраивают представления и взгляды, ценностный мир, характер и натуру человека. Жизнь — это бытование, обывание день за днем, год за годом от рождения до конца. Изменяя условия быта, можно изменять самого человека. И это совсем другое дело, что в одних и тех...
Далее »

А.А. КАЛМЫКОВ В статье доказывается актуальность медиаобразования в связи с качественными изменениями коммуникативной среды. Каждый человек в повседневности сталкива­ется с относительно новыми задачами. С одной стороны, нужно учиться извлекать полезную информацию из расширяющегося информационного потока, с другой — иметь способность противостоять манипулятивному влиянию масс-медиа. В этом смысле медиаобразование оказывается мощным нормализующим фактором социальности. Ключевые слова:...
Далее »