В.С.Хелемендик Со средины 60-х и до конца 80-х годов автор этой статьи пытался разобраться в процессах становления и развития системы СМИ. Актуальность темы была очевидна, и вполне закономерно, что различные аспекты ее исследования оказались в сфере научных интересов таких ученых, как: Э.Г. Багиров, М.К. Барманкулов, Р. А. Борецкий, Е.П.Прохоров, М.В.Шкондин, АЛ. Юровский. Особо ценен...
Далее »
Метки статьи ‘ журналистика ’
GGG
HR
PR
PR-технология
SEO
web2.0
ТРИЗ
блогосфера
богословие
видео
виртуал
гипертекст
дизайн
журналистика
интернет
информационное общество
исследования
катастрофа
коммуникация
консалтинг
креатив
маркетинг
менеджмент
методология
мифодизайн
образование
политика
православие
психология
реклама
религия и вера
русская идея
сеть
система
словарь
сообщество
социальный институт
социология
теория
теургия
технология
философия
человек
экопсихология
эпистемология
НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ (Ретроспективный взгляд)
Информационная культура, информационная грамотность и компьютерная компетентность
Материал с сайта «информация для всех» URL http://http://www.ifap.ru/projects/infolit.htm <-Международная эмблема информационной грамотности В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать. В развитие концепции информационной грамотности внесли большой вклад Американская библиотечная...
Далее »
НАУКА О КОММУНИКАЦИИ: ЕСТЬ ИЛИ БУДЕТ?
Источник: Институт повышения квалификации работников ТВ и РВ » Наука » Вестник электронных и печатных СМИ » Выпуск № 4 » Г.П. Бакулев. НАУКА О КОММУНИКАЦИИ: ЕСТЬ ИЛИ БУДЕТ? Важность создания самостоятельной академической дисциплины – науки о коммуникации – не вызывает сомнений. Во-первых, этого требует расширение объема научно-исследовательской и теоретической работы во всех секторах...
Далее »
Компьютерная коммуникация: расшатывание основ
Г.П. Бакулев. Несомненно, компьютер становится краеугольным камнем новых способов коммуникации. Подобно тому как в девятнадцатом веке людям приходилось учиться грамоте, чтобы читать газеты, сегодня они должны были освоить компьютер, прежде чем на его базе появились современные медиа. Уровень знаний, необходимый для освоения компьютерно-опосредованной коммуникации, невелик – вроде навыков чтения и письма, требующихся для пользования...
Далее »
